• De historische trage weg tussen twee watermolens - pag. 2
• Editoooo - pag. 3
• Kort nieuws uit jouw streek - pag. 4
• Onderwijs door de eeuwen heen - pag. 6
• Altijd code groen voor scholen in Paddenbroek - pag. 8
• De voordelen van geveltuintjes - pag. 10
• Jong en oud in de boomgaard - pag. 12
• Terug naar de les - pag. 14
• Metaaldetectie: Wat biept er in het landschap? - pag. 16
• Wandelen langs verlichte boerderijen en kastelen - pag. 17
• Overzicht van de Pajottenlandmerkgebruikers - pag. 18
• Proeven in de Lambiekacademie - pag. 21
• Op zoek naar verborgen betekenissen - pag. 22
• Achter de schermen van het herderen - pag. 24
• Verdeelpunter in de kijker: brouwerij 3 Fonteinen - pag. 25
• Over bloementjes en bijtjes … - pag. 26
• Koterhoekske - pag. 28
• Godsdienstles in de kerk - pag. 30
• De vakkennis van de hopstiel gaat niet verloren - pag. 31
• Scholen kleuren steeds groener - pag. 32

We hebben het afgelopen halfjaar heel wat geleerd. Spontaan, noodgedwongen, van thuis of op locatie. Misschien ben je je wel gaan verdiepen in zaken waar je voorheen geen interesse in had of amper tijd voor maakte. We leerden ineens meer over onze eigen regio, over tuinieren, over lokale economie … En hoewel de kinderen de schoolbanken enkele maanden niet meer zagen, zijn we ervan overtuigd dat ze ook heel wat andere zaken ‘des levens’ bijgeleerd hebben. Het zal wel eigen zijn aan de mens dat we steeds willen blijven leren. En maar goed ook!

En nu we het over leren hebben. Het Nederlandse werkwoord 'leren' betekent zowel het opdoen van kennis door de leerling, als de kennisoverdracht door de leraar. Wist je trouwens dat er in het Duits, het Engels en het Frans twee afzonderlijke woorden zijn voor wat wij ‘leren’ noemen? Zo heb je respectievelijk lernen en lehren, learning en teaching, apprendre en enseigner. Als je dat niet wist, dan heb je nu alweer iets bijgeleerd. Het centrale thema van dit PenZine is ‘leren’ in de ruime zin van het woord. Ben jij nog bij de les? Dan zal je ongetwijfeld genieten van deze editie.